Средняя общеобразовательная школа имени И.А. Пришкольника села Валдгейм"

Слово об учителе.

Образование высшее.

В 1995 году с отличием окончила Биробиджанское педагогическое училище, а в 1999 году Биробиджанский государственный педагогический институт в по специальности педагогика и методика начального обучения.

13 лет работала учителем начальных классов в школе-интернате с. Валдгейм.В МКОУ «СОШ имени И.А. Пришкольника с. Валдгейм» работаю 6 лет, учителем начальных классов.

Общий педагогический стаж – 19 лет.

Имею высшую квалификационную категорию.

 

В 2012 году стала победителем регионального конкурса «Учитель года ЕАО»

В 2014 году получила благодарственное письмо Комитета образования ЕАО

В 2014 году получила диплом 1 степени международного конкурса «Методическая копилка классных часов» организованного МИАПР «МГИА КЛИиО»

 

Профессиональные и личностные ценности:

Вера в себя и в учеников — «Вместе мы способны творить чудеса!»

Дружелюбие — это прекрасное состоя­ние, которое дарит гармонию.

Жизнерадостность — «Жизнь прекрас­на!»

Знания — «Учитель обязан в совершен­стве знать то, что преподает».

Искренность во всем: в мыслях, в чув­ствах, в поступках.

Мудрость — это познание жизни.

Трудолюбие — «Жить — это не значит дышать, это значит действовать» (Ж. — Ж. Руссо).

Умения — «Надо научить детей учиться обходиться без нас».

Целеустремленность — всегда и во всем быть примером для своих учеников.

Щедрость — «Отдавать себя детям без остатка».

Юмор. Без него в школе нельзя.

Яркость — «Гореть и зажигать других!»

Связанные изображения:

• изучение стартового уровня первоклассников
• ИЗУЧЕНИЕ УРОВНЯ АДАПТАЦИИ
• Описание педагогических приёмов
• Педагогические приёмы для формирования УУД
• показатели мониторинга
• Приложение №1 Показатели стартовой готовности
• Программа мониторинга уровня сформированности универсальных учеб
• таблицы УУД
• формирование УУД учебными предметами

Связанные изображения:

• Новый методический подход к обучению решению задач
• Формирование умения решать задачи в начальной школе

Связанные изображения:

• игры с буквами и словами. диагностика развития речи
• Краткий словарь изобразительно
• Словарь настроений и чувств
• Словарь настроений
• Формирование речевых умений

Связанные изображения:

• дневник+роста
• критерии оценки коммуникативных ууд
• методика внутренней оценки достижений
• методы оценивания система оценивания портфолио

Связанные изображения:

• единый орфог режим
• Критерии оценок по математике
• Критерии оценок по окр. миру
• Критерии оценок по русскому языку
• Критерии оценок по чтению

Связанные изображения:

• безударный гласный в корне слова
• безударный гласный и парный согласный
• корень слова
• парный согласный
• правописание предлогов и приставок
• правописание приставок и предлогов
• разделительные ъ и ь знаки
• состав слова

Связанные изображения:

• Контрольная работа за 1 четверть 4 класс
• Контрольная работа за 3 четверть 4 класс
• Контрольная работа по мат умнож на многозн числа 4 класс
• Контрольная работа по математике 4 класс
• Контрольная работа по математике за 2 четверть 4 класс
• Контрольная работа по теме величины
• Контрольная работа по теме слож и вычит многозн чисел
• Контрольная работа по теме уравнения 4 класс
• Контрольная работа по темеделение с остатком 4 класс
• Контрольная работаумножение многоз на однозначное 4 класс
• Контрольное списывани1 Контрольное списывани2
• Контрольный диктант за 2 четверть 4 класс
• Контрольный диктант 4 класс 2 четверть
• Контрольный диктант за 1 четверть 4 класс
• Контрольный диктант за 3 четверть 4 класс
• Проверочная работа 4 класс
• Проверочная работа по математике4 класс 3 четверть
• Проверочная работа по теме время
• Проверочная работа

Связанные изображения:

Урок русского языка во 2 классе

русский язык Этюд по картине Пластова Первый снег 4 класс

окружающий мир насекомые 1 класс

Литературное чтение 2 класс карта

Связанные изображения: